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Alumnos de primer año participaron de “Voces Estudiantiles» y presentaron tres proyectos. También plantearon inquietudes vinculadas a los turnos del Hospital y la realización de los Certificados Únicos de Salud.
Los estudiantes de primer año del CENMA Hernando fueron protagonistas este miércoles de una nueva edición de “Voces Estudiantiles» en el Concejo Deliberante, una propuesta que busca acercar a los jóvenes al ámbito legislativo y convertir sus experiencias cotidianas en iniciativas y planteos para la comunidad.
Acompañados, entre otros, por la profesora Soraya Tantucci, los alumnos presentaron tres proyectos y sugerencias que surgieron tars el trabajo de aula.
Iluminación: una propuesta que vuelve a poner el tema sobre la mesa
El proyecto “Más Luz, Mayor Seguridad para Nuestra Comunidad” nació de la observación de los propios estudiantes sobre sectores en los que consideran que la iluminación resulta insuficiente. Entre sus propuestas plantearon realizar un relevamiento, establecer prioridades, reparar luminarias fuera de servicio e incorporar nuevos puntos de iluminación con tecnología LED.
Sin embargo, el planteo fue contextualizado junto a los concejales, donde se recordó que el alumbrado público de Hernando se encuentra concesionado a Cooperativa de Obras y Servicios, con inversiones compartidas con el Municipio.
Durante el 2025 se completó el reemplazo de las luminarias antiguas por tecnología LED, por lo que actualmente la ciudad cuenta con este sistema de iluminación. Existe, no obstante, una obra que permanece pendiente: el proyecto para pasar de dos a cuatro luminarias por cuadra, cuya ejecución requeriría una inversión conjunta entre Municipio y Cooperativa y que no pudo avanzar por razones económicas.
A esto se suma que el follaje de algunos árboles puede reducir la efectividad de las luminarias.
Reforestación: una propuesta que apunta a hacer cumplir una norma existente
La segunda iniciativa, “Reforestación Hernandense”, propone ampliar y recuperar el arbolado urbano mediante jornadas de plantación, reposición de especies y participación de los vecinos.
Los estudiantes plantearon además la incorporación de especies autóctonas como algarrobo, chañar y caldén, junto con una articulación con Qumanta Huasi.
El debate permitió poner sobre la mesa que Hernando ya cuenta con una ordenanza de arbolado urbano. La normativa vigente reemplazó una legislación anterior de 2016 y establece herramientas para promover la plantación y reposición de ejemplares.
El desafío está relacionado con su aplicación efectiva. Se mencionaron veredas sin árboles, espacios destinados al arbolado que permanecen vacíos y casos de extracción o mutilación de ejemplares.
La discusión, entonces, no pasa solamente por crear nuevas campañas de forestación, sino también por fortalecer los mecanismos de control y cumplimiento de la normativa existente.
“Nunca Más”: una propuesta para construir memoria
El tercer proyecto presentado fue “Nunca Más”, mediante el cual los alumnos propusieron generar un espacio de memoria en homenaje a las personas detenidas y asesinadas durante el último golpe de Estado.
La iniciativa surgió a partir de una bicicleteada cultural por la ciudad, durante la cual los estudiantes identificaron la existencia de un mural en la Escuela Gobernador Díaz.
El proyecto también incorpora como antecedente una reciente investigación periodística realizada sobre María Eugenia Irazuzta, “Ivonne”, nacida en Hernando y registrada como víctima del terrorismo de Estado.
El sistema de turnos del Hospital, otra preocupación
Uno de los puntos que generó mayor intercambio fue el sistema de turnos del Hospital. Los estudiantes plantearon las dificultades que representa tener que concurrir de madrugada para conseguir atención, mencionando situaciones en las que vecinos llegan alrededor de las 4.30 para realizar la fila y obtener un turno.
Esta problemática viene siendo planteada desde hace tiempo, entre las alternativas analizadas en distintas oportunidades aparece la posibilidad de implementar herramientas digitales, como un turnero online o un sistema de solicitud mediante WhatsApp.
Sin embargo, desde la Secretaría de Salud también se ha explicado que los mecanismos a distancia presentan una dificultad: algunas personas solicitan turnos y luego no concurren, dejando espacios sin utilizar para los profesionales.
El desafío consiste, por lo tanto, en encontrar un mecanismo que permita reducir el ausentismo sin trasladar el costo de la organización al vecino que debe concurrir de madrugada.
La situación puede resultar especialmente compleja para personas mayores, familias con niños o trabajadores que tienen dificultades para disponer de varias horas durante la madrugada.
No todos los planteos dependen del Concejo
La participación de los estudiantes también permitió aclarar un aspecto institucional: no todas las cuestiones planteadas son competencia directa del Concejo Deliberante.
En algunos casos, los concejales pueden recibir las inquietudes, analizarlas y trasladarlas al Departamento Ejecutivo. En otros, como determinadas cuestiones vinculadas al sistema sanitario, intervienen organismos o instituciones con competencias específicas.
Más allá de quién tenga la responsabilidad de resolver cada tema, la propuesta “Voces Estudiantiles» permitió que los alumnos llevaran al ámbito legislativo situaciones que forman parte de su vida cotidiana y las transformaran en propuestas concretas para la comunidad.
