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Alumnos de Sexto Año presentaron la primera miniserie realizada íntegramente por estudiantes de la institución. La producción de misterio y suspenso cuenta con cuatro capítulos y demandó varios meses de trabajo.
La creatividad y los conocimientos adquiridos durante la formación en Multimedia tuvieron su reflejo en la pantalla con la presentación de “Ausente”, una miniserie creada por estudiantes de Sexto Año del Instituto Divino Corazón.
La producción fue presentada este jueves 20 de agosto en la institución, en una jornada que reunió a docentes, directivos, familiares y representantes de medios de comunicación. La propuesta está compuesta por cuatro capítulos y se desarrolla dentro del género de misterio y suspenso.
El proyecto estuvo acompañado por los docentes Mauro Bara y David Herrero, quienes guiaron a los estudiantes durante las distintas etapas de la producción.
La idea comenzó a tomar forma a fines del año pasado, cuando los estudiantes todavía transitaban quinto año. Durante noviembre y diciembre se concentraron en definir la historia y avanzar en el guion. Con el inicio de Sexto Año llegó el momento de convertir ese trabajo inicial en una producción concreta.
Un proyecto nacido en las aulas
Uno de los aspectos más destacados de la experiencia fue que los propios estudiantes estuvieron involucrados en las diferentes tareas necesarias para concretar la miniserie.
La propuesta les permitió conocer desde adentro cómo funciona una producción audiovisual: pensar una historia, escribirla, organizar el rodaje, asumir responsabilidades frente a cámara y detrás de ella, filmar y posteriormente editar el material.
Todo el proceso se desarrolló principalmente durante las horas de clase, convirtiendo el proyecto en una instancia de aprendizaje práctico en la que los contenidos de la orientación pudieron aplicarse a una producción real.
Más allá de los conocimientos técnicos, el trabajo implicó coordinar tareas, distribuir responsabilidades y tomar decisiones en conjunto, poniendo en juego aspectos como la creatividad, el compromiso y el trabajo grupal.
“Ausente”, mucho más que una miniserie
El resultado final reúne los cuatro capítulos en una única producción que permitió a los jóvenes asumir el desafío de contar una historia desde una perspectiva integral.
El estreno representó además el cierre de varios meses de trabajo y el momento de compartir con la comunidad educativa el resultado de un proyecto que comenzó como una idea y terminó convertido en una producción audiovisual.
Para los estudiantes, “Ausente” significó pasar del aprendizaje teórico a la experiencia concreta de producir una ficción, enfrentándose a cada una de las etapas que forman parte de una realización audiovisual.
Así, la presentación de la miniserie no solo dejó una historia de misterio y suspenso para disfrutar, sino también la experiencia de un grupo de jóvenes que pudo transformar lo aprendido en un proyecto propio y llevarlo finalmente a la pantalla.
