La escritora hernandense Ilda Ughetto presentó una propuesta educativa destinada a estudiantes de todos los niveles, con actividades participativas que promueven el respeto, la empatía y la prevención del acoso escolar.

La localidad de General Fotheringham recibió este viernes una nueva edición del taller «Ciro, el perro que concientiza en contra del bullying», una iniciativa impulsada por la escritora hernandense Ilda Ughetto que busca generar conciencia sobre una problemática presente en las comunidades educativas.

La actividad se desarrolló en la Escuela General Bartolomé Mitre y reunió a alumnos de los niveles inicial, primario y secundario, junto a docentes y directivos. Antes del inicio del taller, Ughetto fue recibida por el intendente Mario Moreno, la secretaria general María Luisa Lafuente y autoridades de la institución educativa.

La jornada comenzó con la lectura del cuento «Me llamo Ciro, busco amigos», a cargo de la licenciada Silvina Tissera, seguida por las palabras de la autora. También se interpretaron las canciones inspiradas en el libro, con letras de Ilda Ughetto y musicalización del profesor Emanuel Salutto.

Uno de los momentos centrales estuvo a cargo del profesor Nicolás Giraudo, quien coordinó una dinámica participativa con los estudiantes para reflexionar sobre situaciones vinculadas al bullying, promoviendo el diálogo, la empatía y el respeto entre pares. La propuesta aborda el acoso escolar como una forma de violencia reiterada e intencional, basada en el abuso de poder y orientada a humillar, aislar o dañar a otra persona.

La actividad contó además con la participación de Guadalupe Giraudo, estudiante de Psicología y nieta de la escritora, quien compartió dos poemas dedicados a General Fotheringham. También acompañó la jornada la exinspectora de zona y docente jubilada Bety Ambek de Rodríguez.

Con esta propuesta, el proyecto «Ciro» continúa recorriendo distintas localidades con el objetivo de promover valores como la inclusión, la amistad y la convivencia, utilizando la literatura y las actividades participativas como herramientas para prevenir el bullying desde la infancia.